Warum reicht Fachwissen allein nicht aus, um zu unterrichten?
Wer ein Thema fachlich beherrscht, weiss viel darüber. Das bedeutet jedoch noch nicht automatisch, dass dieses Wissen auch so vermittelt werden kann, dass andere Menschen daraus lernen.
Genau hier beginnt professionelle Bildungsarbeit.
Erwachsene bringen unterschiedliche berufliche Erfahrungen, Vorkenntnisse, Erwartungen und Lerngewohnheiten mit. Manche Teilnehmende arbeiten bereits seit Jahren in einer Saunaanlage, andere steigen neu in das Berufsfeld ein. Gute Weiterbildung muss diese unterschiedlichen Ausgangslagen berücksichtigen und gleichzeitig sicherstellen, dass definierte Lernziele erreicht werden.
Wissen weiterzugeben ist deshalb nicht dasselbe wie Lernen zu ermöglichen.
Eine fachlich kompetente Person kann erklären, wie etwas funktioniert. Eine kompetente Kursleitung muss zusätzlich überlegen, wie Lerninhalte aufgebaut werden, welche Methoden geeignet sind, wie vorhandene Erfahrungen einbezogen werden und wie aus theoretischem Wissen berufliche Handlungskompetenz entsteht.
Dazu gehört beispielsweise, Lernprozesse zu strukturieren, verständlich zu erklären, geeignete Lernformen einzusetzen, Rückmeldungen zu geben und zu erkennen, wenn Teilnehmende zusätzliche Unterstützung benötigen. Ebenso wichtig ist es, Raum für Erfahrungsaustausch und Reflexion zu schaffen.
Was bedeutet das für unsere Aus- und Weiterbildungen?
Bei unseren Bildungsangeboten achten wir deshalb nicht nur darauf, was vermittelt wird. Ebenso wichtig ist für uns, wie vermittelt wird.
Unsere Dozierenden bringen Fachkompetenz aus ihren jeweiligen Themengebieten mit. Gleichzeitig stellen wir Anforderungen an ihre Kompetenzen in der Erwachsenenbildung. Denn wer bei uns unterrichtet, soll nicht lediglich Fachwissen präsentieren, sondern Lernprozesse professionell gestalten können.
Auch bei der Entwicklung unserer Lehrgänge betrachten wir deshalb Inhalte, Lernziele, Methoden, Praxisphasen und Leistungsnachweise nicht unabhängig voneinander. Sie sollen zusammenspielen und den Transfer in die berufliche Praxis unterstützen.
Das ist besonders wichtig in einem Berufsfeld, in dem Menschen mit sehr unterschiedlichen beruflichen Hintergründen zusammenkommen und Weiterbildungen auch einen qualifizierten Einstieg in ein neues Tätigkeitsgebiet ermöglichen können.
Unser Anspruch
Eine gute Weiterbildung erkennen wir nicht daran, wie viel eine Fachperson erzählt hat.
Entscheidend ist, was die Teilnehmenden am Ende verstanden haben, anwenden können und in ihre berufliche Praxis übertragen können.
Deshalb gilt für uns:
Fachwissen ist unverzichtbar. Vermittlungskompetenz ebenso.